Atividades para imprimir Lendas Folclóricas do Brasil — SÓ ESCOLA


Atividade de interpretação da lenda do boitatá de acordo com a BNCC

ATIVIDADE 1: Conversar com os alunos sobre as lendas. Explicar para eles que lendas são narrativas transmitidas oralmente pelas pessoas, com o objetivo de explicar acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais. Para atingir esse objetivo, há uma mistura de fatos reais com imaginários, num resultado em que se misturam história e fantasia.


FolcloreTexto e interpretaçãoLenda da Cuca · Alfabetização Blog

Segunda atividade (40 minutos) Distribua cópias do texto Lenda da Vitória-Régia e peça que tentem descobrir, observando o título e a imagem, sobre o que o texto vai tratar. Espera-se que eles percebam que o texto vai contar algo sobre a planta aquática chamada vitória-régia. Em seguida, faça a leitura compartilhada do texto


Lendas Gaúchas Atividade para imprimir

2 Índice Reconto das lendas Ola, amigos e amigas do sosprofessoratividades.com, vamos a mais uma atividade. Esta foi planejada para as turmas do 3º ao 5º ano do ensino fundamental. Mas é você quem conhece a sua turma e sabe até onde eles podem ir. Nosso post de hoje Reconto das lendas é com as personagens do folclore brasileiro.


Projeto Folclore Para 3 Ano Do Ensino Fundamental Ensino Relacionado

Atividade de língua portuguesa sobre a lenda do saci-pererê para o 2º ano e 3º ano Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 1 - 10: O saci O saci, ou saci-pererê, é um menino negro, de carapuça vermelha e que anda sempre fumando um cachimbinho.


Folclore lenda da mandioca Atividade com temática folclórica

ATIVIDADE PARA O 3º ANO: O QUE SÃO LENDAS O QUE SÃO LENDAS ? LENDAS são estórias fantásticas, originalmente contadas de forma oral, e que possuem origem histórica, são ligadas ao princípio dos tempos, ou da humanidade, e onde o mágico aparece como "milagre".


Avaliação Folclore 2 e 3 ANO CompletaParte 1 · Alfabetização Blog

1. Qual a finalidade do texto? a) Criticar as pessoas que acreditam em lendas. b) Ensinar ao leitor sobre os encantos da iara. c) Revelar uma opinião sobre as lendas brasileiras. d) Trazer uma informação sobre uma lenda folclórica. 2. Por qual motivo os irmãos de Iara resolveram matá-la? _______________________________________ 3.


Alfabetizando com Mônica e Turma Lendas Gaúchas

Origem das Lendas. No folclore brasileiro, as lendas mais conhecidas são: Curupira, Saci Pererê, Iara, Mula-sem-cabeça, Boto cor-de-rosa, Boitatá, entre outros. A lenda do lobisomem é conhecida e reproduzida mundialmente. As lendas combinam fatos reais e históricos com fatos irreais que são meramente produto da imaginação aventuresca.


Lenda do Curupira Atividade de leitura eitura e interpretação de lendas

Atividade de língua portuguesa sobre a lenda do lobisomem para o 3º ano. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia o texto e resolva às questões: LOBISOMEM É noite de quinta para sexta-feira. Uma chuva fina cai sobre a cidade deserta e um vento forte sopra sobre suas ruas.


Atividade de interpretação da lenda do lobisomem de acordo com a BNCC

Desenvolvimento: 1º Momento: Levantamento do conhecimento prévio dos alunos sobre lendas; Leitura da Lenda: "Cova da Moça"em voz alta pela professora; Comentários orais sobre a lenda com a classe (versões populares conhecidas); Ordenar os trechos da lenda no caderno e desenhar os personagens; Responder questões relacionadas à lenda no caderno.


Rosangela.Aprendizagem Folclore/Lendas e Atividades

1 - Livros recontando as lendas do Baobá: 2 - Confecção de trabalhos de artes para elaboração do mural expositor: 3 - Construção coletiva de um baobá de sucata: 4 - Resultado da pesquisa científica sobre o baobá: 5 - Mural: 6 - Contação de histórias para as turmas de 3º Ano e Educação Infantil "embaixo" do baobá. Postado por E.


Atividade de interpretação da lenda do saci perepê de acordo com a BNCC

1. A lenda que você leu tem origem indígena e existe há muitos anos. Como você acha que essa lenda chegou até os dias de hoje? 2. A lenda do guaraná serviu para explicar que situação? 3. Quais personagens da lenda podem ser considerados sobrenaturais, ou seja, que não existem de verdade? 4. Quem era Jurupari? 5.


Lenda do Saci Atividade de leitura e interpretação de lendas

Sobre a cova do velho guerreiro, apareceu uma planta. Suas folhas compridas lembravam a lança de tabajara. Sua flor vistosa parecia o cocar do chefe índio e a tribo descobriu que sua espiga era um delicioso alimento.


Atividades Lenda Do Guaraná EDUCA

O Que é Folclore Brasileiro? O folclore brasileiro abrange uma variedade de expressões culturais transmitidas oralmente de geração em geração. Essas tradições incluem lendas, mitos, festas, danças, músicas, artesanato e muito mais. Cada região do Brasil possui sua própria riqueza folclórica, refletindo a diversidade do país.


Atividades sobre lendas folclóricas para desenvolver na escola

Os alunos podem pintar desenhos, fazer cruzadinha, resolver caça-palavras, ligar pontinhos e montar quebra-cabeça. Enquanto os pequenos desenvolvem uma atividade, a professora pode falar sobre as lendas dos personagens e melhorar o repertório cultural da criançada. Continua depois da publicidade. No Ensino Fundamental 1, vale a pena apostar.


Atividades sobre lendas folclóricas para desenvolver na escola

Cresceu sempre procurando ficar perto do sol. As suas pétalas foram se abrindo, girando devagarzinho, seguindo o giro do sol no céu. E, assim, ficaram pintadas de dourado, da cor do sol. É por isso que os girassóis até hoje explodem o seu amor em lindas pétalas amarelas, inventando verdadeiras estrelas de flores aqui na Terra.


Lenda Do Saci Atividade De Leitura E Interpretação De Lendas

Lenda-Iara. Olá, amigos do blog atividades compartilhadas! Hoje eu trouxe para vocês uma atividade que trabalha gênero textual lenda. Atividade proposta pode ser aplicada para segundo ano do ensino fundamental, terceiro ano do ensino fundamental, quarto ano do ensino fundamental sempre observando o nível em que a turma se encontra.